En el discurso de los políticos, y máxime en los candidatos que hoy buscan ocupar un cargo de elección popular, escuchamos una y otra vez que "los jóvenes son el futuro de nuestro país"; esa frase trillada, abstracta y sin contenido concreto definido. ¿A qué futuro se refiere?, ¿a qué jóvenes?, ¿a los herederos de millonarias fortunas o a los nacidos en el seno de una familia humilde, víctimas del abandono que impera en el sistema educativo de nivel superior?
Por su corta edad, los jóvenes no tienen creados tantos intereses como los de un adulto; la familia, la casa, el empleo. Perciben con mayor confianza y tranquilidad el porvenir. En ellos aún late el interés de mejorarlo, dan alas al pensamiento y al sueño de luchar por un mundo diferente. La razón de ser de las universidades es crear profesionistas "para impulsar el progreso social". Pero, ¿qué tanta oportunidad tienen los jóvenes de estudiar?, ¿es suficiente la capacidad de las universidades públicas para recibir cientos de miles de jóvenes?, ¿qué pasa con aquellos que ven truncado su anhelo de ingresar a una de estas instituciones?
Ni la pobreza ni la juventud son factores que permeen un cambio en el sistema. La deformación de su conciencia es un obstáculo que se interponen entre el joven y el progreso. El actual sistema político y económico se ha encargado de nublar su visión y de obstaculizar cualquier posibilidad de guía. Se ha empeñado en bombardearle con la idea de que la juventud es para divertirse; alcohol, fiesta, la internet y los medios de comunicación, no como una fuente de información, sino como una forma de enajenación; la degradación de la música, excesos, y muchos etcéteras. Con esto impiden que asuman responsabilidad y maduren, redireccionan el rumbo de miles de jóvenes talentosos, los educan con la idea conseguir un buen puesto, sin importar las condiciones o sobre quién tengan que pasar.
Los jóvenes deben luchar por un nuevo modelo educativo, con mayor calidad académica y que tenga la oportunidad para aquellos que verdaderamente deseen estudiar. También deben aprender a hacer política, a entenderla, a inmiscuirse en ella. De lo contrario, cuando egresen, cuando tengan que enfrentarse a la realidad social, otros serán los que estén tomando las decisiones sobre su futuro. No podemos permitir que los herederos del actual modelo económico y político sean quienes los dirijan.
El futuro de la educación y de nuestro país, sí está en los jóvenes, pero en los que saben de injusticia social, en los que entienden la miseria de sus hermanos y en los que luchan cada día por erradicarla. Despertemos la conciencia en las escuelas, en las universidades; no basta con ofrecer conocimientos, hay que educar, despertar las mentes oprimidas, cambiar la percepción del mundo. Hacerlo no será una tarea sencilla, habremos de pasar sobre los intereses de los poderosos. Pero es que no hay otro camino; para crear un futuro diferente, éste es el único.
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