MOVIMIENTO ANTORCHISTA NACIONAL

Insta directora de CUT a estudiar materialismo dialéctico histórico

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  • Cientos de maestros, estudiantes y colonos antorchistas asistieron a conferencia “Ciencia y filosofía”

Xalapa, Ver. Con el objetivo de contribuir a la educación política de los maestros, estudiantes y colonos antorchistas de Veracruz, se realizó con éxito la magistral conferencia “Ciencia y filosofía” en tres sedes distintas, impartida por la Dra. Citlali Aguirre Salcedo, maestra en Ciencias Ecológicas por la UNAM, doctora en Ecología por la Universidad de Umeå en Suecia y directora del Centro Universitario Tlacaélel (CUT) campus Oaxaca.

La ponencia se impartió en tres foros distintos: primero en Xalapa, en donde se reunieron decenas de maestros, estudiantes y colonos de la región. El pasado jueves, la Dra. Aguirre Salcedo ofreció la conferencia en San Rafael, con la participación de maestros, estudiantes y ejidatarios de este municipio, así como antorchistas de Tantoyuca y Poza Rica. 

Finalmente, el viernes la ponencia se realizó en el puerto de Veracruz, reuniéndose los maestros de las escuelas fundadas por Antorcha en la región para escuchar la importancia del materialismo histórico dialéctico para comprender la realidad.

En esta última ponencia se contó además con la presencia del líder histórico de los antorchistas veracruzanos, el ingeniero Samuel Aguirre Ochoa.

La ponente expuso a los presentes que es fundamental estudiar la filosofía del materialismo dialéctico e histórico para generar un pensamiento crítico entre la juventud mexicana, es uno de los retos que enfrenta el sistema educativo del país.

Durante su intervención, Citlali Aguirre explicó las diferencias que existen entre la filosofía y la ciencia, la relación que existe entre ambas y para qué funciona la filosofía.

“El objeto de estudio de las ciencias es preciso, como las matemáticas, la química, la biología, etcétera, mientras que la filosofía no tiene un objeto de estudio concreto, además de que su desarrollo histórico inició con el mismo desarrollo de la humanidad”.

Asimismo, criticó el modelo educativo en México, pues destacó que la filosofía ya no se imparte en las escuelas del país, y aseguró que esto significaría crear un pensamiento crítico entre los mexicanos, lo que a las clases dominantes del país no les conviene.

“La filosofía es una disciplina intelectual indispensable para los seres humanos, porque sin suplantar ni dominar a las ciencias, dota a las personas de las herramientas indispensables para orientarse correctamente en la vida, tales como el pensamiento crítico y la argumentación lógica; permite plantearse y buscar las respuestas a las causas profundas de los grandes problemas del universo, la sociedad y el pensamiento humano. La filosofía es muy útil para distinguir lo verdaderamente científico de lo puramente ideológico, de lo que busca engañar y manipular a las personas.

Desde que la sociedad se dividió en clases, el conocimiento ha sido secuestrado por las clases que tienen el monopolio de los medios de producción, que utilizan a la ciencia para su beneficio personal y han creado diversas corrientes filosóficas que pretenden evitar que las clases explotadas se cuestionen el orden económico, social y político dominante, no busquen explicaciones científicas a los grandes males sociales, se resignen con su situación y acepten que no puede cambiarse; por tanto, los trabajadores necesitan asimilar una filosofía distinta, que tenga por objetivo inculcar el pensamiento crítico en los hombres, que se apegue a la ciencia y que vaya a la raíz de los problemas para poder transformarla, esa filosofía avanzada, racional y científica es el materialismo dialéctico e histórico”.

Por último, la directora del CUT Oaxaca exhortó a los presentes a estudiar filosofía materialista dialéctica, que explica con mayor profundidad sobre una base material los fenómenos que se viven en la sociedad:

“Y una vez conociendo la realidad proponerse a cambiarla, sí, cambiar la realidad, así es de importante aprender el materialismo histórico y dialéctico”.

 

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