* Mientras avanza la oficialización del plantel, unos 60 jóvenes reciben educación de calidad en aulas de madera
Chilpancingo, Guerrero. Las escuelas creadas por el Movimiento Antorchista son resultado de la lucha y esfuerzo de la comunidad, que coadyuvan en el mejoramiento de la calidad educativa en México, un ejemplo es el Telebachillerato Comunitario “Rafael Ramírez Castañeda” ubicado en la colonia Plan de Ayala, en la periferia de Chilpancingo, creado en el año 2017.
En la capital del estado, las preparatorias de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAGro), 1, 9 y 33, las únicas públicas, generalmente se saturan, dejando sin oportunidad de seguir preparándose académicamente a muchos jóvenes que, ante la falta de recursos para inscribirse en escuelas particulares, optan por trabajos eventuales y mal pagados, otros esperan ser aceptados el próximo ciclo escolar.
Muchos jóvenes ávidos de conocimiento carecen de recursos para trasladarse a las prepas ubicadas en el centro de la ciudad y por esa razón se les acercó el telebachillerato que actualmente atiende a 60 jóvenes en tres aulas improvisadas, construidas con madera y techo de lámina galvanizada. Los sanitarios también son de madera.
Para llegar al telebachillerato hay dos opciones, una es utilizando el transporte público de la ruta Mercado- Plan de Ayala parte alta o autos particulares y bajar caminando dos calles, una pavimentada muy inclinada y otra de terracería, casi intransitable; la otra es utilizando las urvans de la ruta Mercado- Plan de Ayala parte baja, que pasan cada media hora y llegan justo a la entrada de la escuela.
Las carencias de la escuela no inhiben los ánimos de continuar con el proceso enseñanza- aprendizaje a la par de las labores de gestoría correspondientes; padres de familia, maestros y alumnos, trabajan hombro con hombro en busca de mejor infraestructura y de la tan ansiada oficialización del plantel, también participan en faenas de limpieza.
Actualmente, seis docentes verdaderamente comprometidos con la educación -ya que no reciben pagos quincenales, vacaciones ni alguna prestación- imparten enseñanza de calidad a más de 60 alumnos, que han participado en eventos académicos, culturales y deportivos del país con excelentes resultados, a pesar de las diferentes carencias, que han venido gestionando de manera constante ante dependencias como el Instituto del Bachillerato de Guerrero (IBGro), Secretaría de Educación Guerrero (SEG), entre otras.
Debido a la falta de espacios propios, las y los jóvenes caminan hasta las canchas de una colonia cercana, Ombú, unos 15 minutos, donde complementan sus estudios con talleres deportivos de futbol y basquetbol y talleres culturales de danza, poesía, oratoria y teatro, pilares formativos de su educación integral.
Entre los pendientes, están: la Clave del Centro de Trabajo (CCT), construcción de aulas, construcción de módulos sanitarios y el pago a maestros; la gestión para lograr la clave oficial avanza de manera significativa y cuando esté listo el reconocimiento continuará la gestión del telebachillerato, para que esté en condiciones dignas de seguir brindando educación de calidad a jóvenes humildes de colonias ubicadas al poniente de Chilpancingo, como la Plan de Ayala parte alta y baja, Las Palmas, San Pedro, Ombú, Yerbabuena, 4 de Abril, entre otras.
Y es que, en el ciclo escolar 2024-2027, 864 mil 308 estudiantes de primaria, secundaria y bachillerato abandonaron las aulas y fue precisamente la educación media superior, el nivel que registró el mayor número de deserción escolar, con 639 mil 562 jóvenes.
Por eso, además del Telebachillerato “Rafael Ramírez Castañeda” de Chilpancingo, la organización busca la oficialización de los telebachilleratos ubicados en Apalani, comunidad que pertenece al municipio de Acapulco; en Valle del Río, municipio de Coyuca de Benítez; Zacualpan, en el municipio de Ometepec, con el objetivo de seguir impulsando el proyecto educativo integral, precisando de esta manera que el Movimiento Antorchista es y sigue siendo un motor de desarrollo educativo en México, creando escuelas progresistas de todos los niveles y casas del estudiante para que los hijos del pueblo trabajador puedan concluir su formación académica.
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