• El rezago educativo en Chiapas aumentó a 34 % en 2024, afectando a miles de escuelas que carecen de infraestructura básica
A pesar de que el actual gobierno de Chiapas, encabezado por el morenista Eduardo Ramírez Aguilar, le apunta fuertemente al tema de la alfabetización, las carencias no cesan en el sistema educativo.
En todos los niveles las escuelas están en condiciones deplorables, mas se centra en las que están en las comunidades indígenas.
Con base en la medición multidimensional presentada el año pasado por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi), se advierte que, en 2024, en México, el 29.6 % de la población vivía en pobreza, y el 70 % de las personas no tenía acceso ya sea a educación, salud, seguridad social, vivienda y alimentación.
Lo peor de todo es que Chiapas aparece entre las cinco entidades más "golpeadas" por la pobreza, con el 66 %; le siguen Guerrero, Oaxaca, Veracruz y Puebla. En cuanto a la pobreza extrema, nuestra entidad chiapaneca también encabeza la lista con 27.1 puntos porcentuales, seguido de los mismos cuatro estados antes descritos.
En la misma medición de la pobreza multidimensional, el Inegi refiere que, entre 2022 y el 2024, Chiapas se posicionó entre las seis entidades con mayor rezago educativo: pasó de 31.1 a 34.0 %; en la "lista negra" también salen Oaxaca, Veracruz y Tabasco. A nivel nacional, advierte esa instancia, se contabilizaron, hasta el año pasado, 24.2 millones de personas en esa condición.
En otros rubros, como en carencia por calidad y espacios de la vivienda, la entidad chiapaneca se colocó en tercer puesto de 27 entidades que disminuyeron ese rubro; pasó de 22.1 a 19.0 %.
Según las cifras oficiales, el gobierno de Eduardo Ramírez destinaría alrededor de 43 millones 360 mil pesos en infraestructura para beneficio de más de mil 100 escuelas de toda la geografía chiapaneca, recurso que comenzaría a aplicarse durante este 2026.
El mismo mandatario estatal apuntó que, en otros momentos, ni directivos ni la plantilla docente "se enteraban de los recursos: se pedían 'moches' o se pretendía entregar apoyos en especie".
Pese a lo dicho por el Ejecutivo chiapaneco, Manuel Mendoza Vázquez, dirigente del Nivel de Educación Indígena (NEI) en Chiapas, coincide en que es tan pobre la situación de las escuelas, sobre todo del nivel básico, que no tienen mobiliario, ni conectividad, y ni se diga de la infraestructura.
"En todos los niveles las escuelas están en condiciones deplorables, mas se centra en las que están en las comunidades indígenas, porque también hablamos de problemas con el agua potable, de energía, un internet pésimo, y la autoridad educativa quiere que en un salón atendamos hasta 40 niños, bien saturados".
Pero la crisis va más allá. En Chiapas hacen falta maestros de educación física y especial para atender a los alumnos con diferentes tipos de capacidades. Y es lamentable que la Secretaría de Educación no contrate a más maestros, principalmente con la llegada de la Reforma Educativa, porque la educación sigue en decadencia y manteniendo a la entidad como la más rezagada y con niveles altos de pobreza, difíciles de superar si seguimos con las mismas tácticas.
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